Al analizar la lectura Ser
estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje, observé que los retos no
sólo son para el estudiante, sino también para el mediador del aprendizaje,
quien asume la responsabilidad de coordinar grupos con numerosos participantes,
todos ellos con diferentes maneras de ser, pensar y trabajar en el ambiente
escolar, sin perder de vista que aunque no se trabaje de manera física, se
sigue tratando con seres humanos que requieren de apoyo, guía, motivación y reconocimiento para desarrollarse de mejor
manera en el aspecto académico, como puede leerse en la introducción del módulo
de Inteligencia emocional en la educación, impartido por el Tecnológico de
Monterrey: “El lazo afectivo que se
forma entre el docente y los estudiantes puede llegar a ser tan importante o
más que la metodología de trabajo, los contenidos de aprendizaje o los
materiales didácticos”[1]
Por otra parte en este momento que
soy una estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje, encuentro que uno de
los retos más grandes es el administrar correctamente grandes cantidades de
información sin que cause confusiones. Así mismo al leer los comentarios
realizados por mis compañeros coincido en que otro de los retos que se presentan está relacionado con
la administración del tiempo para la realización de las actividades, ya que al
contar con un modelo flexible, suele mal
interpretarse como un modelo sin muchas exigencias lo cual puede reflejarse negativamente
en el aprovechamiento académico.
“Para enfrentar los retos y los
problemas que presenta el contexto, es necesario que el aprendizaje y la
enseñanza logren sentido, tanto para el que aprende como para el que enseña”,[2] y
las tendencias actuales nos dicen que el alumno aprende si otorga un
significado personal a los contenidos. Esto lo puede hacer cuando los
conocimientos previos que tiene sobre un tema se relacionan, se reorganizan y
enriquecen al enfrentar un contenido nuevo. Significa que los alumnos son el
centro del proceso educativo.
El alumno de la UnADM debe ser
activo, capaz de asumir las obligaciones establecidas y demostrar que puede realizar las tareas y cumplir con
los objetivos individuales y grupales.
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